Evaluación de la cooperación militar internacional en la ESMIC: Aportes a la inteligencia estratégica y la formación de oficiales extranjeros

Autores/as

Palabras clave:

cooperación militar, confiabilidad, alfa de Cronbach, Inteligencia estratégica, formación de oficiales

Resumen

El artículo surge a partir de la necesidad o problemática de la formación de oficiales militares en un contexto internacional fuertemente globalizado con sus requerimientos y particularidades que, a partir de la vinculación del ejercicio científico, busca evaluar la confiabilidad de un instrumento aplicado a la cooperación militar internacional en la Escuela Militar de Cadetes General José María Córdova (ESMIC) entre 2013 y 2023, a fin de analizar su aporte al fortalecimiento de la Inteligencia estratégica, la Política de defensa y la formación de oficiales extranjeros. A nivel metodológico, se realizó un estudio cuantitativo con diseño no experimental y alcance descriptivo, aplicando un cuestionario estructurado a oficiales extranjeros en formación en la ESMIC. Determinando la confiabilidad del instrumento se empleó el coeficiente alfa de Cronbach, complementado con análisis estadístico descriptivo y la validación de expertos. En los resultados se destaca que el análisis estadístico arrojó un alfa de Cronbach cercano a 0,7 en las diferentes dimensiones del cuestionario, lo cual confirma un nivel prometedor hacia la consistencia interna, evidenciando así que el instrumento es confiable para medir percepciones en contextos de cooperación militar y educación internacional, reconociendo dimensiones con mayor correlación entre la calidad de la formación y la proyección estratégica de la cooperación militar. Finalmente, existe una confiabilidad que respalda el uso del cuestionario como herramienta válida para la toma de decisiones en cooperación militar, aportando insumos sólidos para la Inteligencia estratégica institucional, considerando que refuerza la credibilidad de la ESMIC como actor académico y estratégico al consolidar la doctrina y la política de defensa mediante la formación de oficiales extranjeros en un marco de interoperabilidad y alianzas internacionales.

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Biografía del autor/a

  • Julián Ricardo Romero-Garibello, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”, Colombia

    Magister en Administración de Empresas de la Universidad EAN (Colombia), es Especialista en Finanzas Públicas de la Escuela Superior de Administración Pública (Colombia), Administrador de Negocios Internacionales de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz (Colombia).

  • Adolfo Enrique González-Peña, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”, Colombia

    Estudiante de Ciencias Militares y Relaciones Internacionales de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” (Colombia).

  • Cristian Mauricio Almario-Pulido, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”, Colombia

    Estudiante de Ciencias Militares y Relaciones Internacionales de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” (Colombia).

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Publicado

2025-12-26

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Romero-Garibello, J. R., González-Peña, A. E., & Almario-Pulido, C. M. (2025). Evaluación de la cooperación militar internacional en la ESMIC: Aportes a la inteligencia estratégica y la formación de oficiales extranjeros. Inteligencia Estratégica, 2(2), 25-41. https://revista.esici.edu.co/index.php/inest/article/view/13