La infancia en el torbellino de la guerra: reflexiones críticas sobre el reclutamiento forzado en Jambaló y el rol del Trabajo Social (2024-2026)

Autores/as

Palabras clave:

Reclutamiento forzado, infancia, Jambaló, trabajo social, injusticia epistémica

Resumen

El documento analiza el incremento del reclutamiento forzado de niñas, niños y adolescentes en Colombia entre los años 2024-2026, con especial atención en el municipio de Jambaló (Cauca). Este fenómeno responde a vulnerabilidades estructurales, como la pobreza, la exclusión educativa y la limitada presencia estatal, en un contexto de disputa territorial entre actores armados. Adicionalmente, desde una perspectiva crítica del Trabajo Social, se cuestiona la reproducción de injusticias epistémicas derivadas de la traducción de la experiencia infantil a marcos adultocéntricos, lo que contribuye a invisibilizar su oficio. Asimismo, se introduce el concepto de “dualidad de victimización” para describir la condición de los menores reclutados. Este editorial propone acciones fundamentadas en un enfoque decolonial, entre ellas el fortalecimiento de la autonomía indígena, la revitalización cultural y lingüística, la integración de saberes ancestrales y la participación juvenil en procesos de memoria. Se concluye que el Trabajo Social debe adoptar una práctica crítica orientada al reconocimiento del saber local y la transformación institucional.

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Biografía del autor/a

  • Adriana Samboni-Vallejo, Institución Universitaria Antonio José Camacho, Colombia

    Magister en Educación de la Corporación Universitaria Iberoamericana (Colombia), Especialista en Gestión de Procesos Psicosociales de la Fundación Universitaria Claretiana (Colombia), Trabajadora Social de la Universidad del Valle (Colombia).

Referencias

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Publicado

2026-06-22

Número

Sección

Editorial

Cómo citar

Samboni-Vallejo, A. (2026). La infancia en el torbellino de la guerra: reflexiones críticas sobre el reclutamiento forzado en Jambaló y el rol del Trabajo Social (2024-2026). Inteligencia Estratégica, 3(1), 13-18. https://revista.esici.edu.co/index.php/inest/article/view/32